Sección 1. Nuevos retos a los que se enfrenta la alfabetización mediática y digital
La alfabetización mediática transformadora ante los retos planteados por los ods, Rosa García-Ruiz - Ana Pérez-Escoda
La alfabetización mediática crítica para fortalecer los derechos humanos, René Zeballos
Formación del docente prosumidor en alfabetización mediática e informacional: Perspectivas y propuestas a partir de los expertos, Mariana Buenestado-Fernández
De la pizarra al trending topic: Docentes que conquistan redes sociales, Mónica Bonilla-del-Río - Elizabeth-Guadalupe Rojas-Estrada - Arantxa Vizcaíno-Verdú
Alfabetización mediática y educomunicación como formas de entender la realidad digital, Paula Renés-Arellano - Francisco Javier Lena-Acebo - Mari-Carmen Caldeiro-Pedreira
Competencias mediáticas y sociales para la prevención de fenómenos de desinformación digital en la escuela, María José Hernández Serrano - Noelia Morales Romo - Carmen García Gutiérrez
La inteligencia artificial de texto generativo en educación: Una amenaza o una oportunidad, Alfonso García-Salmones Crespo
Sección 2. Propuestas didácticas transformadoras
Trabajar el acoso escolar con un texto literario. Una secuencia didáctica sobre invisible de eloy moreno, Leticia Fernández-Santiago - María Sofía González-Vázquez - Raquel Gutiérrez-Sebastián - Paulino Pumarejo-Gómez - Javier Voces-Fernández
Prácticas transformadoras en la formación inicial del profesorado mediante aprendizaje-servicio, Isabel Dans Álvarez de Sotomayor - Pablo César Muñoz Carril
Propuesta para el desarrollo de las competencias gráfica y mediática en educación infantil, Zaira Ortiz-Laso - Ignacio González-Ruiz - José Manuel Diego-Mantecón - María Sanz-Ruiz
Nos vemos en twitch. Una experiencia universitaria de streaming y podcasting adaptable a educación secundaria, Jorge Oceja-Castanedo - Carmen Álvarez-Álvarez
Booktokers en el aula: Competencia mediática y fomento de la lectura a través de tiktok, Patricia de-Casas-Moreno - Sabina Civila de Dios - Iván Sánchez-López
“¿Es una manzana?” propuesta didáctica basada en las texturas visuales para el desarrollo de la competencia digital y mediática a través de la educación artística en educación primaria, Víctor Alba-Rodríguez
La alfabetización mediática e informacional desde las aulas de educación infantil. Pdi y ordenadores: Una propuesta pedagógica, Irene Alonso-Ruiz - Irina Salcines-Talledo - Natalia González-Fernández
Propuesta didáctica para el desarrollo de la competencia digital y mediática a través de la radio en educación primaria, Carlos Santos Rábago
Alfabetización mediática e informacional a través de rol diy, Cecilia Rollano - Francisco Javier Lena-Acebo
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